Jenom ještě odkaz na jeden starý diskuzní dotaz k podobnému příkladu ... Order of Operations: Math vs. English; Calculators. Záleží na konvenci Já osobně se tedy v tom předchozím příkladě taky kloním spíše k 6. Docela by mě zajímalo, jak by se k tomu postavil český učitel.
Zajímavé bylo ještě vysvětlení výrazu 1:2x, které by se dalo taky chápat jako (1/2)*x, ale v případě 2x je to prostě brané jako celek, což si ovšem odporuje s tím tzv. PEMDAS rule výše.
Edit: heureka :) ... Matematický hlavolam: proč se kalkulačky i lidé nechají nachytat. Správné řešení je sice 24, ale řídí se to pravidlem, které ovšem není všeobecně přijímané :D Pominu většinový obsah té diskuse pod článkem, většinou urážlivý, ale je tam jeden zajímavý postřeh, který mi došel až nyní - u té závorky je 5(7-5) a nikoliv 5*(7-5), proto ono to svádí k tomu seskupení (je to totéž, jako ten příklad s 2x - implicitní násobení). |